L'enfant retrouvé pendu à Arles "en état de mort cérébrale"

"source : orange"


L'enfant de 11 ans retrouvé pendu par le col de son tee-shirt à un porte-manteau dans un couloir de son école, jeudi dernier à Arles (Bouches-du-Rhône), est "en état de mort cérébrale" selon le procureur de Tarascon et l'AP-HM, alors qu'on ignore encore les raisons du geste du garçon.


L'enfant, scolarisé en CM2 à l'école André-Benoît-Anne-Franck, dans le quartier Trinquetaille à Arles, avait été découvert en arrêt cardiaque pendu à un porte-manteau, jeudi dernier à 09H50, par son institutrice et une collègue enseignante, qui lui avaient prodigué un massage cardiaque pendant dix minutes avant que les médecins du Samu ne prennent le relais.

Héliporté à l'hôpital de la Timone à Marseille, il était depuis six jours hospitalisé dans un coma profond dans le service de réanimation de l'hôpital marseillais.

"L'enfant est en état de mort cérébral", ont indiqué mardi à l'AFP le procureur de la République de Tarascon Christian Pasta et l'Assistance-publique-Hôpitaux de Marseille (AP-HM) dont dépend l'hôpital de la Timone.

"Il est encore maintenu artificiellement en vie dans le service de réanimation", a précisé en fin d'après-midi l'AP-HM.

Une source proche de l'enquête avait indiqué dans un premier temps que le circulateur artificiel qui le maintenait en vie malgré son état de mort cérébrale avait été débranché.

Un point presse est prévu mercredi à 10H00 au palais de justice de Tarascon, a indiqué le procureur.

Pour l'heure, selon la source proche de l'enquête, la thèse accidentelle est privilégiée.

L'élève, "un peu turbulent", avait été "exclu de son cours par son institutrice. Il s'est retrouvé seul dans le couloir, à deux mètres de l'entrée de la salle de classe", avait relaté vendredi le procureur de Tarascon.

Selon une fillette entendue par les enquêteurs, la maîtresse lui aurait dit d'aller "faire le manteau". Des propos non confirmés par l'institutrice qui, en état de choc, a été auditionnée "de manière très succincte", avait précisé M. Pasta, tout en appelant à "faire attention à ce genre de choses". "Cela peut être une expression comme +va faire le piquet+", avait-il dit.

"En l'état, nous travaillons sur deux hypothèses: celle de l'accident et celle de la gestuelle suicidaire, puisque nous avons d'emblée exclu l'intervention d'un tiers dans la réalisation de ce drame. La question fondamentale, c'est comment a-t-il pu se retrouver dans cette position?", s'était interrogé le procureur.

La veille, le vice-procureur de Tarascon, Jacques Robert, avait indiqué que l'enquête était "partie sur une thèse accidentelle". Mais "il existe des éléments troublants" pouvant laisser penser à une tentative de suicide, avait-il ajouté, évoquant notamment "la position du corps", debout.

Le ministre de l'Education Luc Chatel, venu sur les lieux du drame jeudi en fin d'après-midi, avait rendu hommage à l'ensemble de l'équipe éducative et annoncé l'ouverture d'une enquête administrative confiée au rectorat d'Aix-Marseille.

Selon Jean-Louis Tourvieille, inspecteur de l'Education nationale à Arles, "l'enfant peut être isolé si nécessaire, mais la règle de base, c'est que, quelle que soit la situation, il doit être en sécurité". "Est-ce que la règle a été respectée? C'est l'objet de l'enquête", avait-il déclaré vendredi à l'AFP, tout en ajoutant que l'enseignante était "quelqu'un de très investi et reconnu".

Contacté par l'AFP, le rectorat a précisé mardi que l'enquête était "en cours".

Ce drame a suscité un profond émoi chez les élèves et leurs familles pour lesquelles un numéro vert a été mis à disposition ainsi que la possibilité de s'entretenir avec des psychologues.